至於其他內容，全教總表達部分贊同意見，例如中央補助偏遠地區學校經費，必須專款專用；校長遴選連任兩任限制；支持混齡編班教學，給予原班級數應有員額；以及降低學校行政負擔，並得指定學校集中辦理等。但建議校長遴選連任第二次時，校務發展計畫書須先通過地方教育審議委員會通過，再送校長遴選委員會，並且強調第一線教學輔導人員不能減少，行政業務可集中單一學校處理。
#div-gpt-ad-1503996040247-0 > div { margin: auto; display: block !important; }全教總表示，支持行政院版本所設前提，控留教師編制員額三分之一以下人事經費，以公開甄選方式進用代理教師，但必須是「聯合甄選」、「介聘」、「接受公費生分發」、「專為偏遠地區學校辦理之甄選」等四種管道皆招不到正式員額教師時，才適用此作法。
這是搭訕的做法，你可以去找你上班、上課還有住家附近的商店，那邊的店員也是你認識的管道之一，只是這是會比較需要時間去培養的，也就是說，你要每天去同一間商店，慢慢地開始跟他聊天、接觸，最後要到連絡方式。話題可以從商店裡的商品延伸出來更多話題。譬如你去711，那麼你可以從報紙聊起；譬如你去剪頭髮，那麼可以從髮型聊起；譬如你去書局，那麼可以從雜誌或是書籍聊起。
2. 朋友介紹
這就是前面方法的衍伸，只是你可以請你朋友幫你牽線，找一個你感興趣或是想認識的朋友給你認，甚至也可以一群人一起出來，你找你的朋友出來，他找他的朋友出來，兩邊的朋友就可以互相認識，而你的選擇也會比較多。
這是我們最基本的生活圈，也是最自然認識朋友的地方，你可以從同學、同事開始更深入的認識，把你的基礎打得更紮實，在往後也會很容易地認識更多的朋友，譬如你的同學或同事在和一個朋友聊天時，你可以加入他們的話題，當然他的朋友自然也會變成你的朋友，下次你碰到他時就可以和他打招呼，甚至是更深入的聊天。
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至於認識異性的管道有哪些呢？接下來我會簡單的稍做分析及介紹：
3. 社團
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注意事項：
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